La metodología FUNDES se caracteriza esencialmente por la centralidad del diálogo como herramienta de formación. El principio que da sentido y profundidad a esta opción, es que la relación entre el sujeto de aprendizaje (empresario) y los conocimientos y habilidades que son objeto de aprendizaje (gestión empresarial), es más provechosa cuando se realiza mediada por la intervención de los pares. De ahí que se haya adoptado el nombre “Diálogo Empresarial” para describir esta metodología.
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Introducción
Prólogo
l. METODOLOGÍA FUNDES DE FORMACIÓN EMPRESARIAL
Miguel Castro
Chileno
Profesor, Magister en Ciencias Sociales
II. FUNDAMENTOS TEÓRICOS PARA LA FORMACIÓN EMPRESARIAL
Martha Ovando
Mexicana
Doctora en Educación Universidad de Texas
III. El. MODELO DE ENTRENAMIENTO EN, ACCIÓN Y SUS FUNDAMENTOS EDUCATIVOS
Josef Müller
Alemán
Ex encargado del Departamento de Educación Básica No-formal de la Fundación Alemana para el Desarrollo Internacional, Centro de Educación, Ciencia y Documentación, con sede en Bonn. Trabaja actualmente como experto independiente.
IV. DE QUÉ HABLAMOS CUANDO HABLAMOS DE CONSTRUCTIVISMO
César Coll Salvador
Español
Catedrático de Psicología de la educación de la Universidad de Barcelona.
- Carmen Gómez Granell
Española
Doctora en Psicología por la Universidad de Barcelona
y Directora del Instituto de Infancia y Mundo Urbano de Barcelona.
V. DEL CONSTRUCTIVISMO, AL DIALOGO CULTURAL
Germán Mariño
Colombiano
Especialista en Educación de Adultos, Editor de la
revista "Aportes".
Bibliografía
Índice Temático